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		<title>Educar en Salud </title>
		<link>http://www.educarensalud.org/</link>
		<description>El portal de salud de la comunidad educativa.</description>
		
		<dc:language>es</dc:language>
		<dc:creator>redaccion.educarensalud@gmail.com</dc:creator>
		<dc:rights>Copyright 2007-2011</dc:rights>
		<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>

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<item><title>Pautas para un verano saludable </title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_noticias.asp?idn=5507</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/bañistas.jpg' border='0' width='100' height='73' alt='bañistas en el mar' ><br/><p>•Las precauciones en el agua y con el sol son esenciales para que los más pequeños disfruten de un verano sin riesgos</p>]]></description>
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<dc:subject>Pautas para un verano saludable </dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>200.000 personas presentan un consumo de alcohol de riesgo moderado o grave en la Comunidad Valenciana</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_noticias.asp?idn=5506</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/b778-Botellón Plaza de la Merced, Málaga (Consumo Alcohol)_9.jpg' border='0' width='100' height='75' alt='Mano sujetando una vaso de plastico con bebida alcoholica' ><br/><p>•El alcoholismo es una enfermedad cerebral grave y evitable que afecta a nivel físico, psicológico y social.</p>]]></description>
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<content:encoded><![CDATA[<p>•El alcoholismo es una enfermedad cerebral grave y evitable que afecta a nivel físico, psicológico y social.</p>]]></content:encoded>
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<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Investigadores españoles lideran un consorcio internacional para encontrar nuevos tratamientos contra la tuberculosis</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_noticias.asp?idn=5502</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/PS012039.jpg' border='0' width='83' height='83' alt='mano sujetando diferentes cultivos bacterianos' ><br/><p>Es la patología infecciosa más letal del planeta, cada 20 segundos muere una persona por tuberculosis en el mundo</p>]]></description>
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<dc:subject>Investigadores españoles lideran un consorcio internacional para encontrar nuevos tratamientos contra la tuberculosis</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Los principales problemas para dormir de los españoles son el estrés y las preocupaciones </title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_noticias.asp?idn=5503</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/AE_056_E.jpg' border='0' width='73' height='100' alt='Pareja en la cama.' ><br/><p>Un 58% de los españoles afirma dormir bien, mientras que un 42% reconoce tener problemas para conciliar el sueño </p>]]></description>
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<content:encoded><![CDATA[<p>Un 58% de los españoles afirma dormir bien, mientras que un 42% reconoce tener problemas para conciliar el sueño </p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Los principales problemas para dormir de los españoles son el estrés y las preocupaciones </dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>El dolor de espalda en los niños</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_reportajes.asp?idr=152</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/mochilaescolar.jpg' border='0' width='100' height='81' alt='Mochila escolar' ><br/><p>El dolor de espalda es un problema de salud a muchos niveles: laboral, público, individual, colectivo, traumatológico, pediátrico, rehabilitador…
El componente preventivo en el que se impliquen los profesionales de la salud, pero sobre todo padres, profesores, colegios y los propios niños, resulta fundamental para evitar lesiones y dolores de espalda en el adulto.</p>]]></description>
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<content:encoded><![CDATA[<p>El dolor de espalda es un problema de salud a muchos niveles: laboral, público, individual, colectivo, traumatológico, pediátrico, rehabilitador…
El componente preventivo en el que se impliquen los profesionales de la salud, pero sobre todo padres, profesores, colegios y los propios niños, resulta fundamental para evitar lesiones y dolores de espalda en el adulto.</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>El dolor de espalda en los niños</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Riesgos laborales durante el embarazo: realidades y mitos</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_reportajes.asp?idr=151</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/mujer embarazada.jpg' border='0' width='66' height='75' alt='Está desaconsejada la exposición a temperaturas extremas de más de 36º centígrados,o menos de cero grados centígrados, durante al menos la mitad de la jornada laboral' ><br/><p>Durante el embarazo, la mujer trabajadora es especialmente sensible a los posibles riesgos que puedan surgir en su puesto. 
El Dr Pedro Soto, Jefe del Servicio de Prevención de Hospitales Nisa, hace un repaso sobre los principales mitos y realidades en este tema.</p>]]></description>
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<content:encoded><![CDATA[<p>Durante el embarazo, la mujer trabajadora es especialmente sensible a los posibles riesgos que puedan surgir en su puesto. 
El Dr Pedro Soto, Jefe del Servicio de Prevención de Hospitales Nisa, hace un repaso sobre los principales mitos y realidades en este tema.</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Riesgos laborales durante el embarazo: realidades y mitos</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>¿Por qué en España comemos a las tres? </title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_reportajes.asp?idr=150</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/relojpulsera2.jpg' border='0' width='100' height='83' alt='Esfera de reloj de pulsera analógico.' ><br/><p>Nos levantamos antes de que cante el gallo, pero no comemos hasta la tarde. Salimos del trabajo de noche y cenamos a las diez mientras vemos la televisión, cuyo prime time es de 22:00 a 1:00, lo que retrasa la hora de ir a la cama. Los peculiares horarios españoles, sin equivalente en ningún otro lugar, tienen consecuencias negativas para la salud; entonces, ¿por qué los seguimos?</p>]]></description>
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<content:encoded><![CDATA[<p>Nos levantamos antes de que cante el gallo, pero no comemos hasta la tarde. Salimos del trabajo de noche y cenamos a las diez mientras vemos la televisión, cuyo prime time es de 22:00 a 1:00, lo que retrasa la hora de ir a la cama. Los peculiares horarios españoles, sin equivalente en ningún otro lugar, tienen consecuencias negativas para la salud; entonces, ¿por qué los seguimos?</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>¿Por qué en España comemos a las tres? </dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>La tos más antigua sigue matando </title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_reportajes.asp?idr=149</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/24649.jpg' border='0' width='67' height='48' alt='Aunque el número total de casos está disminuyendo, ha aumentado la resistencia a los fármacos antituberculosos
' ><br/><p>Consunción, tisis, mal del rey y plaga blanca son los nombres con los que se ha conocido a través de la historia. </p>]]></description>
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<dc:subject>La tos más antigua sigue matando </dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Consejos de los pediatras para conseguir que los niños lean</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=172</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/24604__150_a_3.jpg' border='0' width='100' height='83' alt='Libro y ordenador' ><br/><p><b>Diez medidas para fomentar la lectura</b>

Según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el 79% de las familias con niños menores de seis años les leen en casa tres horas a la semana de media y el 84.7% de los niños entre 6 y 13 años leen libros que no son de texto durante más de 3 horas semanales. Cuando se pregunta a los niños, el 78.3% responde que sus padres leen habitualmente, lo cual es muy importante para dar ejemplo y crear el hábito en ellos, y un 96.7% que en su colegio también les animan a leer.

Son varias las investigaciones que confirman que las actividades relacionadas con la lectura y la escritura que se realizan en el hogar repercuten muy favorablemente en el rendimiento académico de los alumnos y, en consecuencia, en su competencia lectora. 

Por eso, los pediatras de Atención Primaria recuerdan que es muy importante que los padres no solo inculquen sino que compartan la lectura con los niños y que les lean cuentos, algo que también mejora la dinámica de las relaciones familiares. 

Coincidiendo con el Día Internacional del Libro, los pediatras recomiendan 10 fáciles medidas para fomentar que los niños lean y su desarrollo del lenguaje sea el mejor posible:

<ul><li>Organizarse: la desorganización puede estar reñida con la lectura. Por eso los pediatras recuerdan que es importante ayudar a los niños a organizar su tiempo y su biblioteca.
<li>Ser constantes: todos los días hay que reservar un tiempo para leer, en momentos relajados y con buena disposición para ello.
<li>Pedir consejo: es importante pedir consejo en el colegio, las bibliotecas y las librerías sobre los libros más adecuados para cada niño y cada edad.
<li>Escuchar: en las preguntas de los niños y los adolescentes está la clave para aprender sobre sus gustos y motivaciones 
<li>Estimular y alentar: cualquier situación puede proporcionar motivos para llegar a los libros. Por ello recomiendan dejar siempre libros al alcance de los niños.
<li>Dar ejemplo: las personas adultas son un modelo de lectura para niños y jóvenes, que muchas veces los imitan; es importante leer delante de ellos.
<li>Respetar: los niños tienen derecho a elegir. Hay que estar pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.
<li>Proponer, no imponer: es mejor sugerir que imponer. Hay que evitar tratar la lectura como una obligación.
<li>Acompañar: el apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No conviene dejar a los niños solos cuando aparentemente saben leer.
<li>Compartir: El hábito de la lectura se contagia leyendo junto a los niños. </ul>

<b>Los errores más comunes en el fomento de la lectura</b>

Son varios los errores que se suelen cometer en el afán por inculcar a los niños el hábito de la lectura. Estos son algunos de los más comunes:
<ul><li>Crear contradicciones entre el método de la escuela y el empleado en casa. 
<li>Emplear textos inadecuados por su extensión, por su interés o por su tema.
<li>Introducir un ritmo de aprendizaje excesivo.
<li>Repetir o enseñar lo ya sabido, provocando aburrimiento</ul>. 
</p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=172</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p><b>Diez medidas para fomentar la lectura</b>

Según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, el 79% de las familias con niños menores de seis años les leen en casa tres horas a la semana de media y el 84.7% de los niños entre 6 y 13 años leen libros que no son de texto durante más de 3 horas semanales. Cuando se pregunta a los niños, el 78.3% responde que sus padres leen habitualmente, lo cual es muy importante para dar ejemplo y crear el hábito en ellos, y un 96.7% que en su colegio también les animan a leer.

Son varias las investigaciones que confirman que las actividades relacionadas con la lectura y la escritura que se realizan en el hogar repercuten muy favorablemente en el rendimiento académico de los alumnos y, en consecuencia, en su competencia lectora. 

Por eso, los pediatras de Atención Primaria recuerdan que es muy importante que los padres no solo inculquen sino que compartan la lectura con los niños y que les lean cuentos, algo que también mejora la dinámica de las relaciones familiares. 

Coincidiendo con el Día Internacional del Libro, los pediatras recomiendan 10 fáciles medidas para fomentar que los niños lean y su desarrollo del lenguaje sea el mejor posible:

<ul><li>Organizarse: la desorganización puede estar reñida con la lectura. Por eso los pediatras recuerdan que es importante ayudar a los niños a organizar su tiempo y su biblioteca.
<li>Ser constantes: todos los días hay que reservar un tiempo para leer, en momentos relajados y con buena disposición para ello.
<li>Pedir consejo: es importante pedir consejo en el colegio, las bibliotecas y las librerías sobre los libros más adecuados para cada niño y cada edad.
<li>Escuchar: en las preguntas de los niños y los adolescentes está la clave para aprender sobre sus gustos y motivaciones 
<li>Estimular y alentar: cualquier situación puede proporcionar motivos para llegar a los libros. Por ello recomiendan dejar siempre libros al alcance de los niños.
<li>Dar ejemplo: las personas adultas son un modelo de lectura para niños y jóvenes, que muchas veces los imitan; es importante leer delante de ellos.
<li>Respetar: los niños tienen derecho a elegir. Hay que estar pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.
<li>Proponer, no imponer: es mejor sugerir que imponer. Hay que evitar tratar la lectura como una obligación.
<li>Acompañar: el apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No conviene dejar a los niños solos cuando aparentemente saben leer.
<li>Compartir: El hábito de la lectura se contagia leyendo junto a los niños. </ul>

<b>Los errores más comunes en el fomento de la lectura</b>

Son varios los errores que se suelen cometer en el afán por inculcar a los niños el hábito de la lectura. Estos son algunos de los más comunes:
<ul><li>Crear contradicciones entre el método de la escuela y el empleado en casa. 
<li>Emplear textos inadecuados por su extensión, por su interés o por su tema.
<li>Introducir un ritmo de aprendizaje excesivo.
<li>Repetir o enseñar lo ya sabido, provocando aburrimiento</ul>. 
</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Consejos de los pediatras para conseguir que los niños lean</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Consejos útiles para que tu bebé aprenda a comer sólido</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=171</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/nena vajilla.jpg' border='0' width='76' height='100' alt='Niña de un año comiendo ella sola con una cuchara' ><br/><p>Entre los cuatro y los seis meses, los bebés están preparados para que se introduzcan los primeros sólidos en su dieta
La farmacéutica Belén Benito ofrece una guía práctica para que sea más fácil el tránsito del pecho o biberón al plato 

La introducción de alimentos sólidos en la dieta del bebé puede suponer una preocupación para muchos padres. Aunque la mayoría de los lactantes están preparados para tomar sólidos entre los cuatro y los seis meses de vida, cuando se alcanza la madurez gastrointestinal y renal, debemos observarlos para poder determinar cuál es el momento adecuado para introducir alimentos nuevos, siempre siguiendo las indicaciones de nuestro pediatra. 

“Es muy importante que el bebé esté tranquilo y seguro para que madre e hijo puedan disfrutar juntos de esta nueva etapa de la alimentación”, indica Belén Benito, farmacéutica de Laboratorios Suavinex, quien nos aporta una serie de recomendaciones generales para facilitar la adaptación del lactante a la alimentación complementaria ¡Toma nota! 

“Para iniciar el periodo de tránsito del pecho o el biberón al plato, y que el bebé se acostumbre de manera paulatina, es recomendable empezar sustituyendo una toma diaria por la ración de alimento sólido correspondiente”, señala la experta. Además, hay que intentar que esté receptivo en el momento de iniciar esta etapa transaccional. Para ello, añade la especialista, “es importante propiciar el mejor momento tanto para los papás como para el bebé; cuando esté descansado, calmado y contento. Así será más fácil y agradable para él esa primera aproximación a una nueva manera de alimentarse”. 

En este sentido, es fundamental evitar que se sienta forzado e intentar mantener, durante esta etapa, una alimentación mixta, con leche materna o de continuación, según las indicaciones de cada pediatra. “Lo normal es mantener un aporte mínimo de medio litro de leche diaria, hasta alcanzar los 12 meses de edad. Mientras, iremos incluyendo nuevos alimentos en su dieta de manera paulatina y en pequeñas cantidades, para que le sea más fácil acostumbrarse a las nuevas texturas y sabores. Hay que tener en cuenta que es posible que el cambio de un sabor a otro requiera de repetidas ofertas y es bueno dejar un periodo prudencial de entre ocho y quince días para la incorporación de cada alimento”, apunta Benito. “Al mismo tiempo esto nos ayudará a detectar posibles alergias de una manera rápida”, concluye. 

Para el bebé, que tiene que comer siempre erguido y bajo la supervisión de un adulto para evitar atragantamientos, es más fácil iniciar esta etapa con purés de texturas finas que facilitan la digestión. Habrá que ir introduciéndole trocitos para que se vaya acostumbrando a la masticación. “Es más –señala la farmacéutica- a partir del octavo mes se puede comenzar a ofrecerle alimentos que pueda coger con las manos a fin de que vaya descubriendo las texturas. De esta manera, conforme tome confianza será bueno animarle a coger su cuchara ergonómica y biberones con asas para potenciar su autonomía. 

También es fundamental mantener siempre una buena higiene bucal, especialmente cuando comienza la etapa de la dentición, limpiándole las encías con un pañito. De esta manera, ayudaremos a mantener los dientes sanos.

<b>Recomendaciones útiles </b>

1.- Comenzar introduciendo una ración diaria de sólidos, si es posible a través de las papillas de cereales o puré

2.-  Incorporar nuevos alimentos de manera gradual y en pequeñas cantidades, siempre bajo supervisión pediátrica. Esto permite también detectar posibles reacciones alérgicas

3.- Elegir un momento en el que el bebé  esté tranquilo y relajado, para hacer más fácil que asimile las nuevas texturas. Hay que evitar forzarle y hacerle el tránsito fácil

4.- Mantener una alimentación mixta, en la que se combine la lecha materna o de continuación, según la recomendación de los pediatras, que indican que los bebés deben contar con un aporte mínimo diario de medio litro de leche, hasta los 12 meses

5.-  Colocar al bebé en una postura erguida a la hora de comer para que pueda tragar bien y evitar que se atragante

6.-  Ir dejando paulatinamente trocitos en la papilla para que se acostumbre poco a poco a la masticación

7.-  Invitar, a partir de los ocho meses, a probar alimentos que pueda coger con las manos para permitirle descubrir por sí sólo nuevas texturas y sabores  

8.- Ofrecer, conforme tome confianza, la posibilidad de coger su cuchara ergonómica y biberones con asas para potenciar su autonomía

9.-  Nunca dejar al niño solo mientras come para evitar posibles atragantamientos

10.-  Mantener siempre una buena higiene bucal, especialmente cuando comienzan a brotarle los primeros dientes
</p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=171</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p>Entre los cuatro y los seis meses, los bebés están preparados para que se introduzcan los primeros sólidos en su dieta
La farmacéutica Belén Benito ofrece una guía práctica para que sea más fácil el tránsito del pecho o biberón al plato 

La introducción de alimentos sólidos en la dieta del bebé puede suponer una preocupación para muchos padres. Aunque la mayoría de los lactantes están preparados para tomar sólidos entre los cuatro y los seis meses de vida, cuando se alcanza la madurez gastrointestinal y renal, debemos observarlos para poder determinar cuál es el momento adecuado para introducir alimentos nuevos, siempre siguiendo las indicaciones de nuestro pediatra. 

“Es muy importante que el bebé esté tranquilo y seguro para que madre e hijo puedan disfrutar juntos de esta nueva etapa de la alimentación”, indica Belén Benito, farmacéutica de Laboratorios Suavinex, quien nos aporta una serie de recomendaciones generales para facilitar la adaptación del lactante a la alimentación complementaria ¡Toma nota! 

“Para iniciar el periodo de tránsito del pecho o el biberón al plato, y que el bebé se acostumbre de manera paulatina, es recomendable empezar sustituyendo una toma diaria por la ración de alimento sólido correspondiente”, señala la experta. Además, hay que intentar que esté receptivo en el momento de iniciar esta etapa transaccional. Para ello, añade la especialista, “es importante propiciar el mejor momento tanto para los papás como para el bebé; cuando esté descansado, calmado y contento. Así será más fácil y agradable para él esa primera aproximación a una nueva manera de alimentarse”. 

En este sentido, es fundamental evitar que se sienta forzado e intentar mantener, durante esta etapa, una alimentación mixta, con leche materna o de continuación, según las indicaciones de cada pediatra. “Lo normal es mantener un aporte mínimo de medio litro de leche diaria, hasta alcanzar los 12 meses de edad. Mientras, iremos incluyendo nuevos alimentos en su dieta de manera paulatina y en pequeñas cantidades, para que le sea más fácil acostumbrarse a las nuevas texturas y sabores. Hay que tener en cuenta que es posible que el cambio de un sabor a otro requiera de repetidas ofertas y es bueno dejar un periodo prudencial de entre ocho y quince días para la incorporación de cada alimento”, apunta Benito. “Al mismo tiempo esto nos ayudará a detectar posibles alergias de una manera rápida”, concluye. 

Para el bebé, que tiene que comer siempre erguido y bajo la supervisión de un adulto para evitar atragantamientos, es más fácil iniciar esta etapa con purés de texturas finas que facilitan la digestión. Habrá que ir introduciéndole trocitos para que se vaya acostumbrando a la masticación. “Es más –señala la farmacéutica- a partir del octavo mes se puede comenzar a ofrecerle alimentos que pueda coger con las manos a fin de que vaya descubriendo las texturas. De esta manera, conforme tome confianza será bueno animarle a coger su cuchara ergonómica y biberones con asas para potenciar su autonomía. 

También es fundamental mantener siempre una buena higiene bucal, especialmente cuando comienza la etapa de la dentición, limpiándole las encías con un pañito. De esta manera, ayudaremos a mantener los dientes sanos.

<b>Recomendaciones útiles </b>

1.- Comenzar introduciendo una ración diaria de sólidos, si es posible a través de las papillas de cereales o puré

2.-  Incorporar nuevos alimentos de manera gradual y en pequeñas cantidades, siempre bajo supervisión pediátrica. Esto permite también detectar posibles reacciones alérgicas

3.- Elegir un momento en el que el bebé  esté tranquilo y relajado, para hacer más fácil que asimile las nuevas texturas. Hay que evitar forzarle y hacerle el tránsito fácil

4.- Mantener una alimentación mixta, en la que se combine la lecha materna o de continuación, según la recomendación de los pediatras, que indican que los bebés deben contar con un aporte mínimo diario de medio litro de leche, hasta los 12 meses

5.-  Colocar al bebé en una postura erguida a la hora de comer para que pueda tragar bien y evitar que se atragante

6.-  Ir dejando paulatinamente trocitos en la papilla para que se acostumbre poco a poco a la masticación

7.-  Invitar, a partir de los ocho meses, a probar alimentos que pueda coger con las manos para permitirle descubrir por sí sólo nuevas texturas y sabores  

8.- Ofrecer, conforme tome confianza, la posibilidad de coger su cuchara ergonómica y biberones con asas para potenciar su autonomía

9.-  Nunca dejar al niño solo mientras come para evitar posibles atragantamientos

10.-  Mantener siempre una buena higiene bucal, especialmente cuando comienzan a brotarle los primeros dientes
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<dc:subject>Consejos útiles para que tu bebé aprenda a comer sólido</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Prevención del cáncer de cabeza y cuello: decálogo para pacientes</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=170</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/b5085-Fruta (Frutería)_1.jpg' border='0' width='100' height='75' alt='Aumente el consumo de frutas, verduras y hortalizas variadas' ><br/><p>España supera la media europea en incidencia de tumores de cabeza y cuello. Cada año se diagnostican 12.000 nuevos casos de esta neoplasia y se estima que en 2015 esta cifra ascienda a 16.000. Este tumor es el quinto más frecuente en varones y el décimo en mujeres.   

Según el Dr. Juan Jesús Cruz, presidente del Grupo Español de Tratamiento de Tumores de Cabeza y Cuello (TTCC), “la gravedad de este tipo de cáncer está en que 2 de cada 3 casos se detectan en estadios ya avanzados de la enfermedad porque en la primera fase los síntomas suelen pasar desapercibidos provocando el retraso del diagnóstico”.

En la mayoría de las ocasiones la enfermedad se presenta mediante tumores en la cavidad oral, la laringe y orofaringe. El consumo de alcohol y tabaco son los principales factores de riesgo de este tipo de cáncer que en España padecen cerca de 37.000 personas. De hecho, el 75% de los casos se atribuye a su consumo. Sin embargo, recientemente se ha demostrado también la implicación del Virus del Papiloma Humano (VPH) en tumores de la cavidad oral. 
 
Con el objetivo de concienciar a la población de la posibilidad de prevenir esta enfermedad, el Grupo TTCC ha elaborado un decálogo con varios consejos en relación a la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de esta patología.

Para prevenir este tipo de tumores, la Dra. Escobar ha señalado que “en los casos de las personas fumadores, es aconsejable que abandonen el hábito lo antes posible, limitar el consumo de bebidas alcohólicas e ingerir frutas, verduras y hortalizas”. 

La experta ha comentado que “hay que prestar atención a los síntomas. Cualquier bulto nuevo en el cuello o en la boca debe ser motivo de consulta al médico. También sufrir ronquera o tener tos persistente, tener una herida en el labio, la lengua o en la cavidad oral que no cicatriza o perder mucho peso sin razón aparente, son algunos de los factores que deben tenerse en cuenta”.

<b>PREVENCIÓN</b>

1.	No fume; si fuma, déjelo lo antes posible. Si no puede dejar de fumar, nunca fume en
presencia de no fumadores.

2.	Si bebe alcohol, ya sea vino, cerveza o bebidas de alta graduación, modere el consumo a un máximo de dos consumiciones o unidades diarias, si es hombre, o a una, si es mujer.

3.	Aumente el consumo de frutas, verduras y hortalizas variadas. La Organización Mundial de la Salud recomienda la fórmula de Cinco al día como la cantidad que puede conducir a una reducción en el riesgo de cáncer (que puede distribuirse de forma ideal como 2 raciones de fruta y 3 de verduras u hortalizas al día).


<b>DIAGNÓSTICO</b>

4.	Consulte rápidamente a su médico si nota alguno de estos síntomas: bulto en el cuello o en la boca, problemas persistentes como ronquera o tos, una herida o úlcera que no cicatriza o pérdida anormal de peso.


<b>TRATAMIENTO</b>

5.	El tratamiento del cáncer de cabeza y cuello es multidisciplinar. Incluye la cirugía, la radioterapia, la quimioterapia y el tratamiento con nuevos fármacos. Su médico le indicará la mejor combinación y secuencia de cada uno de ellos con el fin de alcanzar los mejores resultados y las máximas posibilidades de curación. 

6.	La cirugía y los tratamientos combinados de radioterapia con quimioterapia o con nuevos fármacos son a menudo agresivos y conllevan un importante número de efectos secundarios. Infórmese adecuadamente sobre éstos y colabore con sus médicos con las medidas necesarias para evitarlos o minimizarlos.

7.	En los pacientes con traqueotomía son fundamentales los cuidados de humidificación e higiene. Consulte a su médico acerca de estos cuidados y cumpla las indicaciones y consejos que se le ofrecen.

8.	Realice una revisión odontológica por lo menos dos semanas antes de iniciar un tratamiento con quimio y/o radioterapia con el fin de prevenir posibles complicaciones provocadas por piezas dentarias en malas condiciones. Durante estos tratamientos siga estrictamente las recomendaciones de humidificación y de higiene de la boca.

9.	Procure mantener una alimentación adecuada con el fin de evitar la desnutrición y prevenir ciertos efectos secundarios de los tratamientos. Consulte a su médico y enfermeras cual es la mejor alimentación para usted.

10.	Una vez finalizado el tratamiento debe realizarse un seguimiento periódico con el fin de detectar posible efectos secundarios de los tratamientos a largo plazo o recaídas.

<b>Sobre el Grupo Español de Tratamiento de Tumores de Cabeza y Cuello (TTCC)</b> 

El Grupo Español de Tratamiento de Tumores de Cabeza y Cuello (TTCC) es un asociación de médicos oncólogos independientes, sin ánimo de lucro, especializados en el tratamiento de esta patología, creada en al año 2001 con el afán de constituirse en el grupo cooperativo español de referencia en investigación y desarrollo de protocolos terapéuticos en la esfera de esta patología.

Su objetivo principal es el fomento y patrocinio de la investigación clínica de calidad, siguiendo las normas internacionales de la buena práctica clínica y promover y desarrollar la formación continuada de sus miembros. Esto último se lleva a cabo mediante la celebración de reuniones periódicas sobre temas de actualidad en la prevención, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de estas afecciones y la elaboración y difusión de publicaciones sobre este campo. 

El cáncer de cabeza y cuello es una patología con alta mortalidad en el varón, siendo la quinta causa de muerte por cáncer en el varón. Es el tercer tumor más prevalente de los que existen y presenta un aumento de incidencia en la mujer debido al hábito tabáquico fundamentalmente. 

El TTCC está integrado actualmente por aproximadamente 90 hospitales distribuidos prácticamente por toda la geografía española, con el valor añadido de un centro adscrito en Portugal

<a href="http://www.ttccgrupo.org    " target="_blank">http://www.ttccgrupo.org</a>    </p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=170</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p>España supera la media europea en incidencia de tumores de cabeza y cuello. Cada año se diagnostican 12.000 nuevos casos de esta neoplasia y se estima que en 2015 esta cifra ascienda a 16.000. Este tumor es el quinto más frecuente en varones y el décimo en mujeres.   

Según el Dr. Juan Jesús Cruz, presidente del Grupo Español de Tratamiento de Tumores de Cabeza y Cuello (TTCC), “la gravedad de este tipo de cáncer está en que 2 de cada 3 casos se detectan en estadios ya avanzados de la enfermedad porque en la primera fase los síntomas suelen pasar desapercibidos provocando el retraso del diagnóstico”.

En la mayoría de las ocasiones la enfermedad se presenta mediante tumores en la cavidad oral, la laringe y orofaringe. El consumo de alcohol y tabaco son los principales factores de riesgo de este tipo de cáncer que en España padecen cerca de 37.000 personas. De hecho, el 75% de los casos se atribuye a su consumo. Sin embargo, recientemente se ha demostrado también la implicación del Virus del Papiloma Humano (VPH) en tumores de la cavidad oral. 
 
Con el objetivo de concienciar a la población de la posibilidad de prevenir esta enfermedad, el Grupo TTCC ha elaborado un decálogo con varios consejos en relación a la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de esta patología.

Para prevenir este tipo de tumores, la Dra. Escobar ha señalado que “en los casos de las personas fumadores, es aconsejable que abandonen el hábito lo antes posible, limitar el consumo de bebidas alcohólicas e ingerir frutas, verduras y hortalizas”. 

La experta ha comentado que “hay que prestar atención a los síntomas. Cualquier bulto nuevo en el cuello o en la boca debe ser motivo de consulta al médico. También sufrir ronquera o tener tos persistente, tener una herida en el labio, la lengua o en la cavidad oral que no cicatriza o perder mucho peso sin razón aparente, son algunos de los factores que deben tenerse en cuenta”.

<b>PREVENCIÓN</b>

1.	No fume; si fuma, déjelo lo antes posible. Si no puede dejar de fumar, nunca fume en
presencia de no fumadores.

2.	Si bebe alcohol, ya sea vino, cerveza o bebidas de alta graduación, modere el consumo a un máximo de dos consumiciones o unidades diarias, si es hombre, o a una, si es mujer.

3.	Aumente el consumo de frutas, verduras y hortalizas variadas. La Organización Mundial de la Salud recomienda la fórmula de Cinco al día como la cantidad que puede conducir a una reducción en el riesgo de cáncer (que puede distribuirse de forma ideal como 2 raciones de fruta y 3 de verduras u hortalizas al día).


<b>DIAGNÓSTICO</b>

4.	Consulte rápidamente a su médico si nota alguno de estos síntomas: bulto en el cuello o en la boca, problemas persistentes como ronquera o tos, una herida o úlcera que no cicatriza o pérdida anormal de peso.


<b>TRATAMIENTO</b>

5.	El tratamiento del cáncer de cabeza y cuello es multidisciplinar. Incluye la cirugía, la radioterapia, la quimioterapia y el tratamiento con nuevos fármacos. Su médico le indicará la mejor combinación y secuencia de cada uno de ellos con el fin de alcanzar los mejores resultados y las máximas posibilidades de curación. 

6.	La cirugía y los tratamientos combinados de radioterapia con quimioterapia o con nuevos fármacos son a menudo agresivos y conllevan un importante número de efectos secundarios. Infórmese adecuadamente sobre éstos y colabore con sus médicos con las medidas necesarias para evitarlos o minimizarlos.

7.	En los pacientes con traqueotomía son fundamentales los cuidados de humidificación e higiene. Consulte a su médico acerca de estos cuidados y cumpla las indicaciones y consejos que se le ofrecen.

8.	Realice una revisión odontológica por lo menos dos semanas antes de iniciar un tratamiento con quimio y/o radioterapia con el fin de prevenir posibles complicaciones provocadas por piezas dentarias en malas condiciones. Durante estos tratamientos siga estrictamente las recomendaciones de humidificación y de higiene de la boca.

9.	Procure mantener una alimentación adecuada con el fin de evitar la desnutrición y prevenir ciertos efectos secundarios de los tratamientos. Consulte a su médico y enfermeras cual es la mejor alimentación para usted.

10.	Una vez finalizado el tratamiento debe realizarse un seguimiento periódico con el fin de detectar posible efectos secundarios de los tratamientos a largo plazo o recaídas.

<b>Sobre el Grupo Español de Tratamiento de Tumores de Cabeza y Cuello (TTCC)</b> 

El Grupo Español de Tratamiento de Tumores de Cabeza y Cuello (TTCC) es un asociación de médicos oncólogos independientes, sin ánimo de lucro, especializados en el tratamiento de esta patología, creada en al año 2001 con el afán de constituirse en el grupo cooperativo español de referencia en investigación y desarrollo de protocolos terapéuticos en la esfera de esta patología.

Su objetivo principal es el fomento y patrocinio de la investigación clínica de calidad, siguiendo las normas internacionales de la buena práctica clínica y promover y desarrollar la formación continuada de sus miembros. Esto último se lleva a cabo mediante la celebración de reuniones periódicas sobre temas de actualidad en la prevención, diagnóstico, tratamiento y seguimiento de estas afecciones y la elaboración y difusión de publicaciones sobre este campo. 

El cáncer de cabeza y cuello es una patología con alta mortalidad en el varón, siendo la quinta causa de muerte por cáncer en el varón. Es el tercer tumor más prevalente de los que existen y presenta un aumento de incidencia en la mujer debido al hábito tabáquico fundamentalmente. 

El TTCC está integrado actualmente por aproximadamente 90 hospitales distribuidos prácticamente por toda la geografía española, con el valor añadido de un centro adscrito en Portugal

<a href="http://www.ttccgrupo.org    " target="_blank">http://www.ttccgrupo.org</a>    </p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Prevención del cáncer de cabeza y cuello: decálogo para pacientes</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Recomendaciones para el cuidado de la piel en invierno</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=169</link>
<description><![CDATA[<img src='http://www.educarensalud.org/WWW_IMAGENES/sky2.jpg' border='0' width='66' height='100' alt='Esquiador haciendo un descenso' ><br/><p><b>USP Hospitales</b>

<b>Una adecuada protección de la piel frente al frío y los otros factores asociados al invierno evita que se lesione y desencadene patologías de diversa índole y gravedad. </b>
La piel es el órgano más grande del cuerpo y está compuesto por un 70 por ciento de agua. Además actúa como una barrera de protección ante cualquier cambio exterior y su función, entre otras, es proteger al resto del organismo de las inclemencias meteorológicas.

Los factores asociados al invierno que afectan de forma negativa a la piel son: el frío, la escasa humedad ambiental, el calor seco de las calefacciones y los cambios bruscos de temperatura.
Con el invierno, la piel es más vulnerable. Se vuelve pálida debido a que los capilares se contraen, la irrigación disminuye y como consecuencia, hay menos oxígeno y nutrientes para las células, lo que retarda el recambio y se acumulan las células muertas, dando un aspecto opaco y grisáceo. Asimismo, la piel pierde agua y hay menor secreción sebácea, lo que se traduce en que esté más seca, arrugada, descamada y fisurada. Si la exposición al frío se mantiene y perpetua, la piel se vuelve sensible y fácilmente irritable e inflamada.

En las actividades de montaña durante el invierno, también existe el mayor peligro de quemaduras por el sol, precisamente porque con la altitud, disminuye el espesor de la atmósfera capaz de absorber y dispersar la radiación ultravioleta, con lo que aumenta el riesgo de sobreexposición. También la nieve y el hielo juegan un papel decisivo, reflejando la radiación ultravioleta.

El invierno puede propiciar la aparición de ciertas enfermedades o empeorar algunas ya existentes. Por ejemplo, un problema muy común de la piel como es la dermatitis atópica empeora considerablemente en invierno. Este problema afecta al 15% de la población y se da en más de un 90% de casos en niños. Se caracteriza por una piel seca e inflamada, que suele acompañarse de un picor intenso. Estos síntomas provocan que los niños estén nerviosos y sufran alteraciones del sueño, algo que afecta a su calidad de vida y la de su familia. Por tanto, en estos casos, se insiste en la importancia de no descuidar el cuidado de la piel en invierno y seguir todas las recomendaciones de los especialistas para evitar que las molestias aumenten.

Existe otro tipo de enfermedades cuya aparición está directamente relacionada con el frío intenso: los sabañones (lesiones inflamatorias localizadas en las manos), la Enfermedad de Raynaud (palidez y frialdad en las extremidades) y la urticaria por el frío (abones o ampollas que causan un gran picor).

Para conseguir mantener la piel protegida del frío y de otras inclemencias, basta con seguir algunas recomendaciones básicas:

-Hay que hidratar adecuadamente todo el cuerpo, pero especialmente la cara y las manos, ya que son las partes más expuestas a bajas temperaturas. Nunca hay que olvidarse del cuidado de los labios, muy dañados por el frío. Se recomienda usar lubricantes labiales con protección solar y sobre todo evitar humedecerlos con saliva cuando estén secos, porque aunque en un primer momento aporta una sensación de alivio, después produce una irritación y sequedad aún mayores. Solicite consejo a su dermatólogo para el producto hidratante más apropiado para su piel.
-No abusar de las duchas y baños de agua caliente. Aunque en invierno siempre se agradecen los baños muy calientes, no conviene abusar porque perjudica la epidermis y es malo para la circulación. Pida consejo a su dermatólogo para el jabón más apropiado.
-Los pacientes con piel seca, sensible o enfermedades cutáneas que empeoran en invierno deben procurar aumentar la humedad ambiental de la vivienda o lugar de trabajo. Esto se puede conseguir mediante humidificadores o simplemente con la colocación de toallas húmedas en radiadores, focos de calor, etc.
-Se aconseja tener especial cuidado con los cambios de temperatura al entrar y salir de los locales con calefacción, pues el paso del frío al calor o viceversa es negativo para la piel, sobre todo para las sensibles.
-Evitar ropa o calzado no transpirable o irritante.
-No olvidar nunca la fotoprotección cuando se realicen actividades de montaña sobre todo en la nieve. Se deben usar índices altos, superiores a 40, con aplicaciones de las cremas cada 2 horas, insistiendo en la nariz y las orejas, que son zonas particularmente sensibles. Tampoco os descuidéis porque el día esté nublado, ya sabéis que las nubes filtran la radiación infrarroja y reducen la sensación de calor pero dejan pasar la mayor parte de la radiación ultravioleta A. 
</p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_consejos.asp?idc=169</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p><b>USP Hospitales</b>

<b>Una adecuada protección de la piel frente al frío y los otros factores asociados al invierno evita que se lesione y desencadene patologías de diversa índole y gravedad. </b>
La piel es el órgano más grande del cuerpo y está compuesto por un 70 por ciento de agua. Además actúa como una barrera de protección ante cualquier cambio exterior y su función, entre otras, es proteger al resto del organismo de las inclemencias meteorológicas.

Los factores asociados al invierno que afectan de forma negativa a la piel son: el frío, la escasa humedad ambiental, el calor seco de las calefacciones y los cambios bruscos de temperatura.
Con el invierno, la piel es más vulnerable. Se vuelve pálida debido a que los capilares se contraen, la irrigación disminuye y como consecuencia, hay menos oxígeno y nutrientes para las células, lo que retarda el recambio y se acumulan las células muertas, dando un aspecto opaco y grisáceo. Asimismo, la piel pierde agua y hay menor secreción sebácea, lo que se traduce en que esté más seca, arrugada, descamada y fisurada. Si la exposición al frío se mantiene y perpetua, la piel se vuelve sensible y fácilmente irritable e inflamada.

En las actividades de montaña durante el invierno, también existe el mayor peligro de quemaduras por el sol, precisamente porque con la altitud, disminuye el espesor de la atmósfera capaz de absorber y dispersar la radiación ultravioleta, con lo que aumenta el riesgo de sobreexposición. También la nieve y el hielo juegan un papel decisivo, reflejando la radiación ultravioleta.

El invierno puede propiciar la aparición de ciertas enfermedades o empeorar algunas ya existentes. Por ejemplo, un problema muy común de la piel como es la dermatitis atópica empeora considerablemente en invierno. Este problema afecta al 15% de la población y se da en más de un 90% de casos en niños. Se caracteriza por una piel seca e inflamada, que suele acompañarse de un picor intenso. Estos síntomas provocan que los niños estén nerviosos y sufran alteraciones del sueño, algo que afecta a su calidad de vida y la de su familia. Por tanto, en estos casos, se insiste en la importancia de no descuidar el cuidado de la piel en invierno y seguir todas las recomendaciones de los especialistas para evitar que las molestias aumenten.

Existe otro tipo de enfermedades cuya aparición está directamente relacionada con el frío intenso: los sabañones (lesiones inflamatorias localizadas en las manos), la Enfermedad de Raynaud (palidez y frialdad en las extremidades) y la urticaria por el frío (abones o ampollas que causan un gran picor).

Para conseguir mantener la piel protegida del frío y de otras inclemencias, basta con seguir algunas recomendaciones básicas:

-Hay que hidratar adecuadamente todo el cuerpo, pero especialmente la cara y las manos, ya que son las partes más expuestas a bajas temperaturas. Nunca hay que olvidarse del cuidado de los labios, muy dañados por el frío. Se recomienda usar lubricantes labiales con protección solar y sobre todo evitar humedecerlos con saliva cuando estén secos, porque aunque en un primer momento aporta una sensación de alivio, después produce una irritación y sequedad aún mayores. Solicite consejo a su dermatólogo para el producto hidratante más apropiado para su piel.
-No abusar de las duchas y baños de agua caliente. Aunque en invierno siempre se agradecen los baños muy calientes, no conviene abusar porque perjudica la epidermis y es malo para la circulación. Pida consejo a su dermatólogo para el jabón más apropiado.
-Los pacientes con piel seca, sensible o enfermedades cutáneas que empeoran en invierno deben procurar aumentar la humedad ambiental de la vivienda o lugar de trabajo. Esto se puede conseguir mediante humidificadores o simplemente con la colocación de toallas húmedas en radiadores, focos de calor, etc.
-Se aconseja tener especial cuidado con los cambios de temperatura al entrar y salir de los locales con calefacción, pues el paso del frío al calor o viceversa es negativo para la piel, sobre todo para las sensibles.
-Evitar ropa o calzado no transpirable o irritante.
-No olvidar nunca la fotoprotección cuando se realicen actividades de montaña sobre todo en la nieve. Se deben usar índices altos, superiores a 40, con aplicaciones de las cremas cada 2 horas, insistiendo en la nariz y las orejas, que son zonas particularmente sensibles. Tampoco os descuidéis porque el día esté nublado, ya sabéis que las nubes filtran la radiación infrarroja y reducen la sensación de calor pero dejan pasar la mayor parte de la radiación ultravioleta A. 
</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Recomendaciones para el cuidado de la piel en invierno</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Fundación Roger Torne</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=637</link>
<description><![CDATA[<p>La Fundació Roger Torné, constituida en 1984, es una entidad independiente.
En la actualidad, la Fundación ha comenzado una nueva etapa con un proyecto social propio totalmente innovador y comprometido con la sociedad que tiene como eje vertebrador  la infancia, la salud y el medioambiente. 
Destaca la seccion "Para padres y madres" donde profesionales de la salud ofrecen información sobre asma, alergias y otras enfermedades.
También resultan de gran interés las actividades relacionadas con "La casa del aire" que tienen como función primordial la educación respiratoria al aire libre. Por medio del juego en grupo los niños disfrutan del beneficio psicofísico de respirar aire puro y aprenden el valor del contacto con la naturaleza y el respeto por el medio ambiente. 

</p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=637</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p>La Fundació Roger Torné, constituida en 1984, es una entidad independiente.
En la actualidad, la Fundación ha comenzado una nueva etapa con un proyecto social propio totalmente innovador y comprometido con la sociedad que tiene como eje vertebrador  la infancia, la salud y el medioambiente. 
Destaca la seccion "Para padres y madres" donde profesionales de la salud ofrecen información sobre asma, alergias y otras enfermedades.
También resultan de gran interés las actividades relacionadas con "La casa del aire" que tienen como función primordial la educación respiratoria al aire libre. Por medio del juego en grupo los niños disfrutan del beneficio psicofísico de respirar aire puro y aprenden el valor del contacto con la naturaleza y el respeto por el medio ambiente. 

</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Fundación Roger Torne</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020: un compromiso renovado para una Europa sin barreras</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=636</link>
<description><![CDATA[<p>Una de cada seis personas de la Unión Europea (UE) tiene una discapacidad entre leve y grave, lo que suma unos 80 millones de personas que, con frecuencia, no pueden participar plenamente en la sociedad y la economía a causa de barreras físicas y de la actitud del resto de la sociedad. Las personas con discapacidad registran un índice de pobreza un 70% superior a la media, en parte por tener un menor acceso al empleo.

El objetivo general de esta Estrategia es capacitar a las personas con discapacidad para que puedan disfrutar de todos sus derechos y beneficiarse plenamente de una participación en la economía y la sociedad europeas, especialmente a través del mercado único. Lograr este objetivo y asegurar una puesta en práctica efectiva de la Convención en toda la UE exige coherencia. La Estrategia identifica medidas a escala de la UE complementarias a actuaciones nacionales y determina los mecanismos8 necesarios para aplicar la Convención en la Unión, sin olvidar las propias instituciones de la UE. También expone el apoyo que se necesita para la financiación, la investigación, la sensibilización, la recopilación de datos y la elaboración de estadísticas. </p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=636</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p>Una de cada seis personas de la Unión Europea (UE) tiene una discapacidad entre leve y grave, lo que suma unos 80 millones de personas que, con frecuencia, no pueden participar plenamente en la sociedad y la economía a causa de barreras físicas y de la actitud del resto de la sociedad. Las personas con discapacidad registran un índice de pobreza un 70% superior a la media, en parte por tener un menor acceso al empleo.

El objetivo general de esta Estrategia es capacitar a las personas con discapacidad para que puedan disfrutar de todos sus derechos y beneficiarse plenamente de una participación en la economía y la sociedad europeas, especialmente a través del mercado único. Lograr este objetivo y asegurar una puesta en práctica efectiva de la Convención en toda la UE exige coherencia. La Estrategia identifica medidas a escala de la UE complementarias a actuaciones nacionales y determina los mecanismos8 necesarios para aplicar la Convención en la Unión, sin olvidar las propias instituciones de la UE. También expone el apoyo que se necesita para la financiación, la investigación, la sensibilización, la recopilación de datos y la elaboración de estadísticas. </p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020: un compromiso renovado para una Europa sin barreras</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Tic-Tac</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=635</link>
<description><![CDATA[<p>Tic-Tac: Tiempo para educar a través de las Nuevas Tecnologías, es un proyecto del Ayuntamiento de Madrid orientado a fomentar el buen uso de las nuevas tecnologías entre toda la Comunidad Educativa.
Ofrece secciones dirigids especificamente a padres, educadores y niños.</p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=635</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p>Tic-Tac: Tiempo para educar a través de las Nuevas Tecnologías, es un proyecto del Ayuntamiento de Madrid orientado a fomentar el buen uso de las nuevas tecnologías entre toda la Comunidad Educativa.
Ofrece secciones dirigids especificamente a padres, educadores y niños.</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Tic-Tac</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>

<item><title>Alimentar la mente para combatir el hambre</title>
<author>redaccion.educarensalud@gmail.com (Redaccion)</author>
<link>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=634</link>
<description><![CDATA[<p>Página del aula internacional de exploración de los problemas del hambre,
la malnutrición y la inseguridad alimentaria. "Alimentar la mente para combatir
el hambre" ha sido diseñado para ayudar a los maestros, estudiantes y jóvenes 
de todo el mundo a prepararse y animarse a participar activamente en la creación
de un mundo libre del hambre. 

Ofrece módulos de lecciones para maestros, recursos y actividades
para jóvenes y un foro interactivo para intercambiar información y experiencias
desde todas partes del mundo. 

Este proyecto está encabezado por la FAO y permanece activo desde el año 2000

</p>]]></description>
<guid isPermaLink='true'>http://www.educarensalud.org/info/info_enlaces.asp?ide=634</guid>
<content:encoded><![CDATA[<p>Página del aula internacional de exploración de los problemas del hambre,
la malnutrición y la inseguridad alimentaria. "Alimentar la mente para combatir
el hambre" ha sido diseñado para ayudar a los maestros, estudiantes y jóvenes 
de todo el mundo a prepararse y animarse a participar activamente en la creación
de un mundo libre del hambre. 

Ofrece módulos de lecciones para maestros, recursos y actividades
para jóvenes y un foro interactivo para intercambiar información y experiencias
desde todas partes del mundo. 

Este proyecto está encabezado por la FAO y permanece activo desde el año 2000

</p>]]></content:encoded>
<dc:subject>Alimentar la mente para combatir el hambre</dc:subject>
<dc:date>2026-05-14T20:15:06+02:00</dc:date>
</item>


        
     </channel>
</rss>
