A los cuatro meses, los bebés reconocen su idioma materno interpretando gestos faciales del orador
Los bebés reconocen su idioma materno
Azprensa. Bebe con pieza de ajedrez, en brazos de su padre
(azprensa) Un estudio realizado por investigadores del Parque Científico y la Universidad de Barcelona concluye que los bebés distinguen entre su idioma nativo y uno extranjero ya a los cuatro meses de edad sólo a través de la observación de la cara de quien les está hablando. La revistas Science publica los resultados de la investigación, dirigida por Janer F. Werker en la Universidad de British Columbia (Canada).
Los investigadores hicieron observar a los pequeños una serie de segmentos de vídeo sin voz que mostraban oradores bilingües de francés e inglés hablando en cada idioma para determinar si los bebés discriminaban entre lenguajes basándose sólo en movimientos faciales. De esta manera descubrieron que esta habilidad se encuentra presente en los bebés a los cuatro meses y que se pierde en torno a los ocho meses si en su entorno sólo se habla una lengua.
Salvador Soto-Faraco, investigador del proyecto, afirmó que "sólo con ver los movimientos faciales de un hablante, los bebes pueden extraer suficiente información como para diferenciar entre lenguas. Esto es algo sorprendente, porque se cree que la cantidad de información que transmitimos visualmente cuando hablamos es poca en comparación con la información acústica, como muestra por ejemplo la ausencia de problemas para mantener conversaciones telefónicas".
Y añadió: "Poca gente dedicada al estudio del lenguaje esperaría que los bebes se fijaran tanto en los aspectos visuales dada la poca información que ofrece ese canal. Sin embargo, según los resultados que presentamos, es posible que los bebés obtengan algún tipo de ventaja para la adquisición del lenguaje fijándose en información visual como por ejemplo los movimientos labiales o de la cabeza".
Así mismo, el investigador español explicó que el desarrollo de esta habilidad es curioso porque primero son capaces de distinguir entre idiomas, pero luego pierden esta capacidad si no la “ejercitan” en su entorno natural. "Este tipo de patrón evolutivo coincide con el curso temporal de otras habilidades lingüísticas en bebés, pero resulta interesante que se presente también en habilidades lingüísticas de tipo visual".
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